4ª Charla

En esta ocasión vino a impartir la charla Dori Oliver, directora del C.P. Gabriel Miró de Alicante, y nos estuvo explicando cual ha sido su experiencia innovando como directora.

Nada más comenzar con la charla Dori nos entrego unas preguntas para que saber cual era nuestro punto de vista y que ideas tenia sobre qué es un proyecto educativo.

Una vez puesta en común todas nuestras contestaciones Dori comenzó con su charla, en la cual nos insistió mucho en la importancia de trabajar en equipo para lograr realizar un buen proyecto, pero sin olvidarnos nunca del trabajo individual, de lo que cada uno pueda aportar para ayudar.

Nos hizo mucho hincapié en la importancia de la ilusión en el momento de realizar un proyecto, y no solo en la ilusión personal, sino que debemos saber transmitir nuestra ilusión a los demás, ya que en un centro todos son importantes y todos pueden ayudar en la realización de esos proyectos.

Nos dijo que para realizar un proyecto lo principal que debemos hacer es querer innovar, pensar si tenemos los recursos necesarios para hacerlo, saber hacer ese proyecto correctamente y si no sabemos, formarnos para ello, crear una buena organización y colaboración y lograr que el proyecto sirva y pueda ser de utilidad para todos.

            Además durante la charla, Dori nos dio muchos consejos para el día a día, nos recomendó que fueras siempre positivos, motivadores, que tuviéramos mucho cuidado con el stress, y que elimináramos la negatividad. Pero sobre todo nos transmitió un consejo que de dieron a ella y es que avancemos, que seamos capaces de innovar y mejorar y no nos quedemos sin hacer nada por simple comodidad.

Dori nos estuvo contando algunas de las actividades y de los proyectos que ha realizado en su centro, nos dijo que cada año se realiza un proyecto en el que participa todo el mundo, hasta ahora ha realizado proyectos como “planeta agua”, “ciudadanos del mundo”, etc.

Para finalizar he de decir que esta charla me pareció bastante interesante, aunque nos falto un poco de tiempo, no pudo contarnos todo lo que había planeado, nos dio muy buenos consejos y nos hizo ser conscientes de la importancia de tener un buen equipo de trabajo, la importancia de disfrutar con lo que hacemos y de hacer disfrutar a los demás, y sobre todo la importancia de la ilusión.

2ª Charla

Para esta charla vinieron dos profesoras de distintos colegios que colaboran entre ellos. Por un lado Mª Isabel Laguna y por otro Antonia Cascales.

Durante la charla lo primero que hicieron estas profesoras fue plantearnos una cita de Seymour Papert: "Si hace 100 años se hubiese podido invernar a un cirujano y a un maestro y en la actualidad se les retornase a la vida, resultaría que el cirujano, difícilmente, reconocería un quirófano moderno, mientras que el maestro identificaría todos los elementos del aula y, con un poco de suerte, incluso podría seguir la explicación él mismo." Con todo esto nos quieren decir que actualmente en la educación se utiliza prácticamente la misma metodología que antiguamente, a pesar de todos los cambios que a sufrido la sociedad, la educación no ha cambiado, se ha ido quedando desfasada y en mi opinión eso el algo que necesitamos cambiar.

Y eso es lo que estas profesoras están intentando cambiar. Actualmente, con la introducción de las Tics en las aulas nos están dando la oportunidad de innovar y cambiar ese sistema educativo desfasado.

Es con esta llegada de las Tics que en los centros se está sembrando de ilusión e incertidumbre a los maestros.

Hay que tener claro que las Tics no tienen porque dificultar la tarea del maestro, sino que siempre que sean utilizadas de forma adecuada y dentro del marco de la formación integral, estas puede brindar muchísimas posibilidades.

Pero para lograr un verdadero cambio, no basta simplemente con utilizar las Tics, sino que debemos utilizar nuevas metodologías, debemos aprovecharnos de todas las herramientas que se nos ofrecen para hacer cosas nuevas.

Lo que estas dos profesoras quieren lograr es una alfabetización tecnológica, quieren darle una utilidad adecuada a los medios tecnológicos y para ello deben ser los profesores los encargados de orientar y guiar ese proceso.

Debemos enseñar a los niños a buscar información, que sean capaces de buscar únicamente lo que necesitan , que sepan sintetizarlo, analizar lo que hagan y que finalmente sean capaces de autoevaluarse. Pero para lograr todo esto es necesario que el profesor reciba una formación tecnológica y que sepan trabajar en equipo.

Después de esto, las profesoras estuvieron explicándonos algunas de las actividades que realizan en sus colegios y las diversas herramientas que utilizan para llevarlas a cabo. Pero sobre todo nos dijeron que lo principal para lograr esto es que el maestro sea capaz de trasmitir entusiasmo por lo que hace, que mejore coda día como profesional para saber dar respuesta a las necesidades educativas de las futuras generaciones.

Además no podemos obviar que el uso de las Tics es tan ilimitado como la creatividad de los niños. Constituye otro tipo de herramienta para ensanchar los límites del aprendizaje y excitar su imaginación.

Por último decir, que para mi fue muy interesante el ver todo lo que se puede trabajar con las Tics, desde el trabajo de las rutinas, hasta proyectos de I+D+I, y sobre todo el recurso que utilizan de la Realidad Aumentada.

3ª Charla

Chicas/os está charla fue impartida por María Magdalena Galiana, profesora de religión del colegio “El Murtal”.

Durante esta charla Mada, del proyecto Radio Solidaria amiga: la radio que siempre te acompaña.

Gracias a este proyecto, no solo ha ganado varios premios de innovación educativa, sino que además, a través de este proyecto están colaborando con la construcción de una escuela en Ecuador.

Este proyecto comenzó como algo pequeño, pero después de un año le pidieron abrir la radio para todo el colegio y ahora mismo participan todos los niños de 4 a 12 años, padres, profesores…

Estos programas tienen varias secciones, por un lado están las noticias nacionales, son los niños los que buscan las noticias y hacen resúmenes; otra sección es la de noticias del cole, donde cuentan los “cotilleos del patio”, es decir, las cosas que hacen en el patio; además también tienen una sección de recetas de cocina donde pueden colaborar los padres, los cuales les explican una receta a los niños para que luego ellos nos la expliquen; la siguiente sección es la de historias y cuentos inventados, los niños de una clase inventan cuentos y se hace una selección entre todos; y la última sección es la de las pequeñanzas de las que se encargar los niños de Infantil, y en esta sección preparan adivinanzas, poemas, canciones…

Además tienen una sección especias donde se realizan entrevistas ya sea a personas del centro, padres, deportistas, personas famosas…

A pesar de que empezó como un proyecto pequeño, actualmente hacen programas con radios comerciales, con radios de otros países, con otros colegios…

Y por último tengo que decir que este es un proyecto que me ha sorprendido y me ha gustado mucho, pienso que es un proyecto que conlleva mucho esfuerzo pero que ha través de él se pueden conseguir muchas cosas, es un proyecto con el 1os niños no solo se divierten sino que también aprenden.

 

1ª Charla

Hola chicas/os, durante este cuatrimestre, todos los viernes (durante algunas semanas), van a venir profesoras para hablarnos sobre innovación tecnológica.

La primera charla, Aprendiendo y enseñando con las TIC-TAC, fue impartida por Mª Carmen Devesa Zamora una profesora del colegio Voramar de Alicante. 

Durante está charla nos contó cómo fue que decidió llevar a cabo su proyecto y como ha sido su experiencia al incorporar las Tics al aula.

Nos dice que lo que ella quería lograr era una educación donde los alumnos fueran los protagonistas de su propio aprendizaje, que fueran competentes, etc., por eso decidió que quería intentar trabajar por proyectos.

Ha comenzado a trabajar por proyectos en la asignatura de Conocimiento del Medio, lo que hacen es que no utilizan el libro para esta asignatura, sino que realizan trabajos e investigación.

Con este método los niños están aprendiendo a ser más colaborativos entre ellos, a aprender unos de otros, a investigar, reflexionar, pensar…, están aprendiendo de otra manera.

Durante la charla, pudimos ver algunos videos de los trabajos que estos niños realizaban y de las exposiciones que hacían, y fue sorprendente ver cómo los niños realizaban esas exposiciones como preguntaban ellos mismos a sus compañeros…

Para lograr esto ha estos niños les ha estado enseñando a utilizar todo tipo de herramientas digitales.

Por último tengo que decir que, durante mucho tiempo en clase hemos estado escuchando hablar del trabajo por proyectos y me gusto mucho poder ver cómo la realizan en un aula.